Webschool tiene como objetivo que webschool.org se ajuste a WCAG 2.2 nivel AA y ofrecer una web corporativa que pueda ser utilizada por el mayor número de personas posible, con independencia de su tecnología o capacidades.
1. Objetivo de accesibilidad
WCAG 2.2 es el estándar de Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web del W3C. Webschool adopta el nivel AA como objetivo para el diseño, contenido y mantenimiento de esta web corporativa.
2. Medidas que aplicamos
- HTML semántico y estructura lógica de encabezados.
- Navegación mediante teclado y foco de teclado visible.
- Enlace para saltar la navegación repetida e ir al contenido principal.
- Contraste suficiente entre texto y fondo como requisito de diseño.
- Diseños adaptables que permiten zoom y diferentes tamaños de pantalla.
- Textos de enlace y etiquetas significativos.
- Alternativas textuales para contenidos no textuales informativos cuando corresponda.
- Sin dependencia de JavaScript externo para acceder al contenido legal y de confianza.
- Pruebas que combinan comprobaciones automatizadas con revisión manual por teclado y de usabilidad a medida que evoluciona la web.
3. Limitaciones conocidas
Si una parte de webschool.org no alcanza el objetivo de accesibilidad, Webschool evaluará el problema y priorizará una corrección proporcionada. Los sitios web de terceros enlazados desde webschool.org están fuera del control de Webschool y pueden aplicar estándares de accesibilidad distintos.
4. Comentarios y asistencia
Si encuentra una barrera de accesibilidad, necesita información de webschool.org en un formato alternativo o desea proponer una mejora, escriba a accessibility@webschool.org. Indique la página o contenido afectado y describa la dificultad encontrada.
5. Alcance y revisión
Esta declaración se aplica a la web corporativa pública webschool.org. No constituye una declaración de accesibilidad de otros productos de Webschool o plataformas de clientes. La declaración se revisará a medida que cambie la web corporativa y después de evaluaciones de accesibilidad relevantes.
